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美麗心情時(shí)間:2011-12-13 來源:原創(chuàng) 作者:寂靜悠然 閱讀:加載中.. “還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，那些為愛所付出的代價(jià)，是永遠(yuǎn)都難忘的啊。所有真心的、癡心的話仍在我心中，雖然已沒有他……” 2001年，美好的一年。9月，不負(fù)父母所望，帶著優(yōu)異的成績?nèi)缙谧哌M(jìn)了師范學(xué)校。16歲的我，在看到校園鮮紅醒目的標(biāo)語“教師是陽光下最光輝的職業(yè)”時(shí)，心中充滿了無邊的豪氣，暗暗立誓要做一位不讓須眉的巾幗。 忙碌的新生活開始了，我依然保持著中學(xué)時(shí)每晚背單詞的好習(xí)慣。九月的天氣已經(jīng)開始微涼，漫步于幽靜的校園小道上，偶爾可見幾個(gè)埋頭看書的同學(xué)。那是一個(gè)再普通不過的傍晚，我邂逅了生命中永遠(yuǎn)難以抹去的他。和平常一樣，正低頭認(rèn)真看書的我，不小心撞到了一個(gè)人，他的書散落了一地。抬頭一看，一個(gè)高高的男孩站在我面前，清瘦的身影，俊朗的臉型，一副寬邊眼鏡顯得斯文而富有學(xué)問。他沖我微微一笑，我窘得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。手忙腳亂幫他撿起書，匆匆說聲對(duì)不起后我奪路而逃。 那以后有意無意間又見過他幾次，如果不是后來的因緣際會(huì)，我們可能就像兩條平行線永無交集，可偏偏天意弄人，我們有了更多交流的機(jī)會(huì)。 開學(xué)三周后，我被同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員，在全校班委會(huì)上，我再次見到了他。“可以坐你旁邊嗎？”“當(dāng)然。”我一看，竟然是他，我們隨意交談起來。“下面有請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席——-發(fā)言”，話音剛落，同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲，早就聽同學(xué)們議論過這位學(xué)生會(huì)主席，我也老早就想見識(shí)一下他的廬山真面目，究竟是何方神圣能讓那么多女生頂禮膜拜。這時(shí)我旁邊的他站了起來，落落大方的走上發(fā)言臺(tái)，我做夢(mèng)也想不到會(huì)是他，心中的詫異激動(dòng)難以形容，對(duì)他也多了幾分敬佩。 以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)，努力表現(xiàn)，我要爭(zhēng)取班上那個(gè)進(jìn)學(xué)生會(huì)的名額。天遂人愿，幾個(gè)月后我如期走進(jìn)了學(xué)生會(huì)辦公室。接觸多了，了解也隨之增進(jìn)。他的文學(xué)才華，他的為人處事，他的樂觀豁達(dá)都讓我欽佩不已，最重要的他對(duì)我也十分關(guān)心照顧：鼓勵(lì)我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)我學(xué)好文化科目，鼓勵(lì)我參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我對(duì)他的感情也逐漸由原來的敬佩變成了依賴。半年后，隨著畢業(yè)班學(xué)生會(huì)成員的工作逐漸交接，他向政教主任推舉了我為學(xué)生會(huì)辦公室主任與學(xué)宣部部長，我深感難以勝任，便想拒絕，打電話給他，本以為他會(huì)生氣，沒想到他卻親切而隨和的鼓勵(lì)了我許多并許諾一定幫我搞好工作。兩個(gè)小時(shí)后我們才依依不舍的放下了溫?zé)岬脑捦玻彩沁@次通話后我知道自己無可救藥的喜歡上了他，年輕、單純、毫無雜質(zhì)的喜歡。 高兩屆的同學(xué)畢業(yè)在即，當(dāng)然也包括我的他。校園里到處彌漫著感傷的味道，也正是這種感傷渲染了我的悲情吧，我仿佛真的體會(huì)到了那種“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的滋味。只有一星期他們就要走了，我度日如年的數(shù)著光陰溜走的痕跡。接到他的電話，約我一起去看電影，我的心告訴我說答應(yīng)吧，可嘴卻言不由衷的說了“不去”兩個(gè)字，放下電話，眼淚泛濫而出。我想我也許錯(cuò)過他了吧？沒想到第二天他又打來電話，約我同游麥子河，這次我毫不猶豫的答應(yīng)了，并說好二十分鐘后車站見。我換好衣服剛想出門，電話再次響起，“小金，我來找你玩，到學(xué)校門口了”，原來是我最要好德朋友。怎么辦？我不可能置第一次滿心歡喜來找我的朋友不顧，通知他也辦不到，他可能早出發(fā)了。無奈之下我選擇了陪朋友，以后再跟他解釋。 傍晚，送走朋友，打電話給他。我是懷著無比歉疚的心情想跟他解釋，沒想到他的舍友告訴我他不在。反反復(fù)復(fù)十幾遍后，他終于接了電話，是滿含怨恨的語氣“從今后我和你情斷義絕，你有權(quán)不喜歡我，可別耍我。我整整等了你一天，你卻放我鴿子，我不認(rèn)識(shí)你’說完砰一聲掛了電話。我知道自己理虧，就打算送他一份畢業(yè)禮物以作賠罪。第二天，好不容易等到他出現(xiàn)，將禮物拿到他面前，誰知道他卻冷漠的拒絕了。這一次，在眾目睽睽之下我的自尊也受到了傷害，我一語不發(fā)扭頭走了。 離校那天，仿佛老天也跟著哭泣。我倔強(qiáng)的沒有再找他，也沒有送他。雨淅淅瀝瀝的下著，站在教學(xué)樓上看到他離開校門的一剎那，眼淚奪眶而出，我聽見了自己心碎的聲音。站在雨中傻傻淋了兩個(gè)小時(shí)的雨后，我告訴自己忘了這個(gè)人吧。 他離開后的一段時(shí)間里，我憔悴的仿佛失去水分的花朵。舍友姐妹們都勸我給他寫封信解釋一下，我卻固執(zhí)的沒有寫。沒想到卻等來了他的信，信中說他不愿意輕言放棄，因?yàn)榉挪幌?。我沒有回，而是將信撕碎了扔在風(fēng)中，告訴自己這段情已隨風(fēng)而逝，他的隨后幾封信也是同樣的下場(chǎng)。 隨著時(shí)光的漸漸流逝，對(duì)他的恨意已蕩然無存，思念卻與日俱增?？晌覅s放不下自尊，再主動(dòng)聯(lián)系他。不知道自己當(dāng)初如何會(huì)作出那樣的抉擇，以至于以后的日子里一聽到劉若英的那首《后來》就潸然落淚，恨自己太過傲氣，代價(jià)卻是失去了生命中最美好的初戀。 那年的冬天格外冷，還下起了難得一見的大雪。放假回家的我百無聊賴，漫步雪地上寫的全是他的名字，無盡的思念讓我痛徹心扉。開學(xué)后，我一個(gè)人去了麥子河，風(fēng)光依舊，故人不再。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”正是我心情的寫照。微風(fēng)過處，麥子河微波粼粼，河畔一對(duì)對(duì)戀人相依偎，我的心情格外低落，我立下志言：把愛深深鎖進(jìn)心底，不再輕易落淚。 我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，我以為我很勇敢，可傾心相許的真情又怎能輕易忘卻？就在這種矛盾的心情中，我沒有再接受任何男孩子的好感，而是把最美好的青春年華都用來懷念他了。那種略帶傷感的幸福恐怕只有經(jīng)歷過才能明白吧，一如歌曲《美麗心情》中所唱的那樣，仍然愛他，卻多了平靜與謙和，少了痛楚和尖銳。 三年的時(shí)光匆匆而過，我懷著對(duì)母校的萬般留戀畢業(yè)了。今天，站在講臺(tái)上身為人師的我，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了如何去愛。對(duì)學(xué)生多了鼓勵(lì)，少了批評(píng)；多了關(guān)懷，少了責(zé)備。學(xué)會(huì)了用那顆愛他的心來愛學(xué)生。接到他結(jié)婚的請(qǐng)柬，我欣然參加，希望他一定要幸福，我愿為他送上最誠摯美好的祝愿：夫妻恩愛，白頭偕老！